Travailler à BOLO IT
Directeur exécutif / Directrice exécutive
Le cadre dirigeant responsable de la construction de BOLO IT — de la mise en place institutionnelle et des programmes jusqu’au campus, au corps enseignant et à l’ouverture.
Bâtir un établissement technologique de rang mondial.
BOLO IT recherche un cadre de l’enseignement supérieur titulaire d’un doctorat, ayant fait ses preuves dans la création et la direction d’un établissement comparable. Le mandat : bâtir un établissement technologique académiquement exigeant, tourné vers l’IA et inspiré de la Silicon Valley, qui prépare les étudiants du Cameroun à rivaliser à l’échelle mondiale.
Cette page résume le poste. Le profil de recrutement complet est téléchargeable ci-dessous.
- Lieu
- Cameroun
- Contrat
- Temps plein | Direction générale
- Rattachement
- Fondateur / Conseil d’administration
- Secteur
- Enseignement supérieur | Technologie | Innovation
L’établissement
BOLO Institute of Technology est un établissement d’enseignement supérieur technologique au Cameroun, structuré autour de trois parcours — BTS, Licence et Master — et développé pour préparer des professionnels de la technologie, des innovateurs, des chercheurs et des entrepreneurs aux opportunités du Cameroun, du continent africain et de l’international.
BOLO IT se construit autour d’un modèle pédagogique distinctif : une exigence académique alliée à des travaux pratiques en laboratoire, des projets réels, des stages, des certifications professionnelles, du mentorat et un enseignement façonné par des praticiens expérimentés de la technologie. L’établissement est délibérément tourné vers l’international, vers l’IA et inspiré de la Silicon Valley.
Notre ambition
Un étudiant formé à BOLO IT au Cameroun doit en sortir avec les fondations académiques, la capacité pratique, la maîtrise de l’IA, l’exposition professionnelle et la confiance nécessaires pour rivaliser avec les talents technologiques du monde entier.
Le poste
Le directeur exécutif est le cadre dirigeant chargé de traduire cette vision en un établissement performant. Dans une première phase, il conduira la mise en place institutionnelle, les politiques et procédures, l’élaboration des programmes, le recrutement du personnel enseignant et administratif, l’établissement du campus, la préparation des laboratoires et des équipements, les partenariats, le recrutement des étudiants et la préparation de l’ouverture. À mesure que BOLO IT se développera, le rôle s’étendra à la responsabilité globale de la qualité académique, des opérations, de la réussite des étudiants, de la réputation de l’établissement, de sa croissance et de sa pérennité.
Mandat de direction
- Bâtir un établissement d’enseignement supérieur moderne — et non simplement administrer un établissement existant.
- Créer un environnement académique où les étudiants apprennent en construisant, en expérimentant, en collaborant, en présentant et en résolvant de vrais problèmes.
- Intégrer l’IA, le cloud, le logiciel, les données, la cybersécurité et les pratiques d’ingénierie modernes à l’expérience étudiante, là où c’est académiquement pertinent.
- Établir un modèle d’enseignement qui associe excellence académique et praticiens reconnus du secteur.
- Nouer des liens solides avec les employeurs, les universités, la diaspora africaine et les écosystèmes technologiques mondiaux, y compris la Silicon Valley.
- Faire de l’employabilité des diplômés, de la compétence pratique et de la compétitivité internationale des résultats institutionnels centraux.
Responsabilités principales
Direction institutionnelle & stratégie
Assurer la direction générale de la création, du fonctionnement et de la croissance de BOLO IT. Traduire la mission et la vision en plans stratégiques, gouvernance, structures organisationnelles, priorités annuelles, indicateurs de performance et comptes rendus réguliers au Conseil.
Direction académique & programmes
Piloter la conception, la mise en œuvre et l’amélioration continue des parcours académiques de l’établissement et des programmes de certification professionnelle. Garantir l’exigence académique, la conformité réglementaire, l’apprentissage pratique, la solidité de l’évaluation et la pertinence face à l’évolution des technologies et des besoins des employeurs.
Éducation et innovation par l’IA
Faire de l’IA une compétence centrale dans l’expérience des étudiants et des enseignants. Développer des pratiques responsables en matière d’IA et faire en sorte que les étudiants apprennent à l’utiliser pour l’ingénierie, la recherche, l’analyse, la productivité, la résolution de problèmes et l’entrepreneuriat — et pas seulement à l’étudier en théorie.
Expérience internationale inspirée de la Silicon Valley
Traduire la philosophie inspirée de la Silicon Valley en expériences concrètes : pratiques d’ingénierie modernes, hackathons, pensée produit, plateformes cloud, Git/GitHub, méthodes agiles, praticiens invités, mentorat, défis d’innovation et comparaison internationale.
Direction du personnel enseignant et administratif
Concevoir le modèle de recrutement et recruter des responsables académiques, professeurs, enseignants, formateurs, administrateurs et personnels techniques qualifiés. Établir les standards du corps enseignant, l’intégration, la formation, l’évaluation et les modalités de contribution des praticiens internationaux.
Campus, laboratoires & infrastructure numérique
Conduire la sélection et l’aménagement d’un campus approprié. Définir les besoins en salles de cours, laboratoires, connectivité, LMS, système d’information étudiant, collaboration, sécurité et enseignement hybride, avec un accent marqué sur les travaux pratiques et les laboratoires virtuels.
Gouvernance, politiques & assurance qualité
Élaborer les politiques institutionnelles couvrant les admissions, les dossiers, les examens, l’intégrité académique, l’administration du corps enseignant, les ressources humaines, les achats, les finances, l’informatique, la discipline étudiante, la protection des données, la recherche et l’assurance qualité. Maintenir l’établissement prêt pour les contrôles et inspections réglementaires.
Partenariats & réussite étudiante
Construire des partenariats universitaires, professionnels, de certification, de recherche et de technologie. Développer les stages, le mentorat, les services carrière, le recrutement des étudiants et les passerelles vers l’emploi, et mesurer la fidélisation, la progression, la certification, la diplomation et l’insertion.
Gestion financière & opérationnelle
Élaborer les budgets, les plans de recrutement et d’infrastructure ; instaurer des contrôles financiers et des pratiques d’achat rigoureux ; gérer les risques institutionnels ; et assurer une gestion responsable des ressources de BOLO IT.
Qualifications requises
- Doctorat ou diplôme doctoral équivalent d’un établissement reconnu, de préférence en informatique, génie informatique, technologies de l’information, ingénierie, IA, sciences de l’éducation, administration de l’enseignement supérieur ou discipline connexe.
- Expérience significative de direction au sein d’une université, d’un institut de technologie, d’une école polytechnique ou d’un établissement d’enseignement supérieur comparable.
- Expérience avérée dans la création, le lancement ou le développement substantiel d’un établissement d’enseignement supérieur, d’un campus, d’une faculté, d’une école ou d’une unité académique majeure.
- Expérience avérée à la tête d’un établissement similaire ou d’une organisation académique importante.
- Direction confirmée d’équipes enseignantes, de programmes académiques, d’opérations institutionnelles et de programmes d’études, en cycle initial et/ou supérieur.
- Solide connaissance de la gouvernance de l’enseignement supérieur, de l’assurance qualité, de l’accréditation, de la conformité réglementaire et de l’administration académique.
- Solides capacités stratégiques, financières, opérationnelles, de communication et de gestion des parties prenantes.
Le profil recherché
La personne retenue devra allier la crédibilité académique nécessaire pour diriger un établissement d’enseignement supérieur et la discipline entrepreneuriale nécessaire pour bâtir des systèmes, des équipes et des partenariats là où ils n’existent pas encore.
- Crédibilité académique
- Sait diriger des équipes enseignantes et des programmes académiques avec autorité intellectuelle et professionnelle.
- Leadership entrepreneurial
- À l’aise pour bâtir un établissement, et non pour hériter de systèmes déjà en place.
- Culture technologique
- Comprend comment l’IA et les technologies modernes transforment l’éducation, l’ingénierie et l’emploi.
- Vision internationale
- Est convaincu que les étudiants du Cameroun doivent être préparés à des opportunités sans limite géographique.
- Sens de l’exécution
- Transforme une vision en équipes, en jalons, en systèmes et en résultats mesurables.
- Priorité à l’étudiant
- Mesure la réussite à ce que les diplômés savent réellement faire, et non aux seuls diplômes délivrés.
- Intégrité & sens des responsabilités
- Protège les standards académiques, la réputation de l’établissement et ses ressources.
Télécharger le profil de recrutement complet
Le profil complet contient le mandat des six premiers mois, les critères de réussite et le profil du diplômé dans leur intégralité.
Télécharger le profil de recrutement complet (PDF)Nous croyons que des talents technologiques de rang mondial peuvent se former partout.
Intéressé ?
Notre ambition est de bâtir l’un des principaux établissements technologiques d’Afrique et de former des diplômés capables de rivaliser avec les talents technologiques du monde entier.
Contactez-nous et nous vous transmettrons le profil de recrutement complet ainsi que les étapes suivantes.